马上就快放暑假了，但今年的暑假前奏和每年似乎不太一样。
我仍清晰记得，在数年前那个时节，周围的母亲们早已为孩子们精心规划好了暑假的学业日程，以及各类兴趣班的报名，还有远赴他国深造的研学行程。
但今年，暑假已经近在眼前了，我的身边依然静悄悄。
前几日，我与邻家的一位母亲闲谈，得知她家孩子正读四年级。我好奇地询问她，目前给孩子报了哪些兴趣班？她回应说，除了参加一节英语课程和一节大语文课程外，其他课程都已取消。
我感到十分惊讶，因为我想起两年前，她还是个对教育充满热情的“鸡娃”妈妈。那时候，无论是学科类还是素质类的课外班，她都给孩子报了不下几个。我忍不住好奇，仅仅两年时间，她怎么就发生了如此大的转变？
她表示，主要原因是孩子的精力实在有限，再者，近两年看到的本科就业率让她对学历的价值产生了怀疑。回过头来看，她觉得还是将这笔钱存起来更为妥当，将来可以用作孩子的基本保障。
有这种想法的老母亲可能不只她一个。
我浏览了小某书上的数篇帖子，发现北上广地区众多中产家庭近两年来都在对教育经费进行重新规划。他们原本计划购置学区房，但如今这一计划已被搁置。
以前打算送孩子出国的，现在不出了。
以前打算让孩子上国际学校的，现在改上普高了。
以前给孩子疯狂报班的，现在只留几个刚需的了。
事实上，众人之所以如此行事，其根本原因在于，随着学历价值的降低以及消费水平的下降，人们开始重新评估教育投资的价值与成本比。
有人经过一番计算得出结论，若手头有三百万元存款，与其将这笔钱用于孩子的学业支出或未来资助其海外留学，不如考虑为他购置房产，或是将来用于资助他的日常生活。
毕业后每月仅能收入数千元，恐怕终身难以积累到三百万的财富。
这听起来似乎合情合理。事实上，我同样很想知道，若是你们手头有三百万元，你们会选择资助他继续学业，还是打算留作将来为他购置房产，亦或是作为一项基本保障？
灵魂的拷问来临：面对300万的资金，是选择投资于教育，还是直接将其传承给子女？
关于这个议题，众人的看法不尽相同。我浏览了众多网友的见解，大致归纳出三种主要观点。
一派人认为应该把钱留下来给孩子将来用。
原因显而易见，无论是选择在国内高校深造，抑或是赴海外继续学业，所付出的代价与所获得的回报之间的比例都显得相对较低。
即便孩子成功考取了大学，未来也未必能顺利找到理想的工作。若是选择出国，一旦孩子未来打算在国外定居，父母却无法一同前往，等到年迈之时，恐怕连一个可以照料的亲人都没有。
因此，这笔钱最好是留给他作为应急资金，将来即便暂时未能找到工作，或是遭遇裁员、失业的情况，也不必过于焦虑，这资金能够为子女提供一定的安心与自信。
即便这些不良状况并未发生，孩子们在成年后仍能依据自身情况决定如何处置这笔资金，他们可以选择用于购置房产、进行投资或是继续深造等，从而获得更广阔的自主选择权。
而另一派人认为，这笔钱还是更应该投资孩子的教育。
尽管孩子踏入大学校园，甚至远赴海外深造，这也并不意味着他们必然能获得月薪数万元的高薪职位。
然而，这样的学习过程能够使孩子们接触到更广阔的天地，结识到更优秀的人才，拓宽他们的视野，增添他们的人生经历，这些正是孩子们真正的内在力量，赋予他们应对人生波折和挑战的能力。
若将财富传承于子女，他们可能缺乏掌控金钱的能力，进而可能迅速挥霍无度，亦或丧失努力奋斗的意志。
自然，也存在一些持中立观点的人，他们认为应当依据孩子的实际情况来决定，若是孩子具备学习天赋，便将这笔资金用于教育投资；而若孩子在学习方面表现不佳，则宜将这笔钱保留下来作为其基本保障。
总之，每个人心中都有一个属于自己的答案。
无人能断言谁对谁错，每个人都会依据个人的经历、认知以及家庭背景来制定各自的抉择。若您询问我的看法，我亦有自己的见解。
关于这个问题，我的答案是......
在解答此问题之前，我内心深处渴望与姐妹们展开一番深入的交流。大家普遍认为，教育究竟是一种投资还是一种消费行为呢？
若涉及投资，我们必须评估孩子从幼儿园直至大学，乃至更高级别教育阶段的培养费用，以及他们未来可能实现的经济收益。
在消费活动中，我们不应过分关注投入与产出的比例，而应更加重视其带来的感受、视野的拓宽以及个人能力的增强。
往昔之时，我总认为教育如同投资，因其回报丰厚。在那个年代，只要能踏入大学校门，哪怕是一所不那么知名的学府，毕业后亦能觅得一份大致相当的职业。
当年，“知识改变命运”并非仅仅是口号，众多人确实通过接受教育实现了命运的逆转，甚至实现了社会阶层的跃升。
然而，现今的时代背景已迥然不同，学历的价值逐渐降低，教育投入的回报比率持续走低。因此，时至今日，我认为教育已不再单纯是一项投资，而更多情况下是一种消费行为。
这些年来，我在小张身上投入的金钱，若以投资回报率来衡量，无疑是巨大的亏损。从他呱呱坠地至今，我为他报名了众多兴趣班。其中多数犹如肉包子打狗，投入无回报。这一切皆因小张声称，他偏爱滑雪带来的那份自由自在。
因此，每至寒冬时节，我便乐意将银两投入滑雪场。这番开销又能换来何种收益呢？
我期待着他能荣获奥运金牌，为我带来荣誉，抑或我寄望于他未来能够以此为生？
恐怕都不能。
如果从金钱角度来讲，这笔投入的确不太划算。
我认为，某些成长是无法通过投资回报率来衡量的，就好比月光无法用尺子来衡量。你去观看演唱会，去尽情享受美好时光，去游览名山大川。尽管这些活动并无金钱上的收益，但你仍旧觉得它们非常值得。
此类经历既能带来身心愉悦，又能拓展视野，亦能增色人生。然而，这些无形的收益，实际上难以用金钱的尺度来评估。
若未来某日，小张与吉米具备足够的能力和强烈的愿望，渴望在学术道路上更进一步，我亦会毫不犹豫地给予他们我的支持。
我坚信，每一次的经历都将在人生中留下印记。那些曾经走过的路、路过的风景、看过的风景，都将在生命旅程中留下深刻的痕迹。这些经历为孩子们带来了多样化的视野、广阔的格局以及独特的思维方式。
因此，我认为在教育领域的投资，不应过分强调“可见的收益”。在人生的旅途中，拥有房产、车辆、财富固然重要。然而，多样化的体验、丰富的经历以及开阔的视野同样不可或缺。
金钱所投入的是孩子当下的成长，而教育所投入的则是孩子未来的发展。那些直观可见、触手可及的实物，给人以实实在在的满足感。然而，它们的价值和增值空间是有限的。相比之下，那些看似虚无缥缈的事物，虽然难以捉摸，却为我们带来了无限的可能和更宽广的视野。
教育是播种，不是交易；是培育，不是买卖。
若仅是将财富赠予子女，倘若他们日日沉迷于家中游戏，浑浑噩噩度过时光，恐怕难以有所作为。
其实，这样的人生也挺没意思的。
因此，与其将财富留给孩子，不如让他拥有健康的体魄和自给自足的能力。
自然，我并非倡导大家挥霍金钱在教育上，更不会提倡家庭为了孩子而过度消费。我们应当依据孩子的兴趣、潜能和家庭的现实状况，进行个别化的考量。换言之，我们或许应当降低对教育价值的功利性期待。
终究还是要强调，在我们每个人的内心深处，都有一杆衡量是非的准绳。对于何为值得去做，何为不值得去做，大家的想法或许各不相同。在此，也诚挚地邀请大家留下自己的声音，分享你们对于这一问题的看法。
三个妈妈六个娃（ID：pkumum），她们分别是来自北大的三位母亲和三位职场女性。六个可爱的孩子中，有四个男孩和两个女孩，每家都有两个孩子。她们每日都会原创性地分享科学育儿知识、素质教育经验以及品质生活的理念。她们还会探讨亲子和家庭关系，以及对家长日常琐事和社会现象进行吐槽。
