近期在南京，家长们在孩子的教育选择上呈现出一种“双轨并行”的现象。他们既看重公立教育体系的稳定性，又追求国际教育所提供的个性化培养。在此背景下，优质的国际化学校显得尤为关键。正值南京金地未来学校成立五周年之际，该校凭借其独特的教育吸引力吸引了众多关注，同时采用国际化的教育模式大连市同乐中小企业商会，助力学生的全面发展。
创校初心
2019年，教育界内卷化现象明显加剧，家长们对于升学率的问题感到忧虑不安，而教师们则受到分数评价体系的限制，孩子们似乎变成了生产线上的统一产品。在这样的背景下，“未来学校”这一理念如同一线曙光，为创办团队带来了将教育回归本质的期盼。Vill老师，拥有二十年的教学经验，指出他们致力于为每位学生定制专属的学习方案，同时也在努力实现小班教学模式。
教育实践
在金地未来学校的教室内，项目式学习已成为主流教学方式。学生们通过UOI（单元整体探究）进行深入研究，他们精心筹备了一场10岁成长仪式，从中深刻体会到了感恩的深刻含义。学校不再单一地以考试成绩作为评价“学霸”的标准，为赛车手、击剑运动员等特殊学生群体制定了专属的学习路径。无论是热衷编程的少年还是充满活力的舞蹈爱好者，他们都有机会在同一个荣誉舞台上展示自己的才华。该校致力于塑造具备舞蹈表达能力、商业思维解决问题能力的未来社会成员。
学生榜样
一位对数学抱有极大热情的年轻女士，在导师的激励下，勇敢地报名参加了享有国际盛誉的袋鼠数学竞赛，并最终赢得了全球最高分的殊荣。在PYP项目成果展示环节中，她巧妙融合了科学概念与艺术表达，通过自创的舞蹈，生动地展示了水从固态、液态到气态的三种状态变化。如今，她身兼数职，并坚信这里是她实现梦想的理想场所。
教育日常
在校园欢庆五周年校庆的欢声笑语中，楼梯墙壁上陈列着联合国提出的十七条可持续发展目标。这些成果并非竞赛中夺得的奖杯，而是融入日常生活的每一处细节。创校学生的家长们在感慨中眼含热泪，由衷地赞叹“金地的学子们拥有一个美好的童年”，而那些内向的女孩们也在国际论坛上展现出了她们独到的见解。
独特环境
校园内充满了欢声笑语与温馨氛围，为孩子们的茁壮成长营造了良好的环境。昔日内向的女孩们，如今已敢于自信地阐述自己的观点。在这里，传统与现代化的界限正逐渐变得模糊，本土文化与世界的隔阂也在逐步减少。学生们甚至能够向外籍教师阐释《论语》的深层含义。
五载成果
在过去五年里，该校为学生提供了国际化的教育氛围，从而培育了他们独特的个性。通过项目手册、新年贺图、激励墙贴等多种形式，学校构建了其发展的关键要素。学校将创校的核心理念融入到日常教学中，致力于培养具备高综合素质和鲜明个性的优秀人才。
