近期，某位作家在文章中提及，他的作品被选作上海一所初中期末考试的阅读理解材料，然而他本人却未能正确解答，这一事件引发了广泛的讨论。紧接着，又有网络用户在论坛上分享，他的文章被用作北京房山区初一上学期期末考试的语文题目，而他个人的答题正确率竟然只有一半。
7月2日，青年作家卢晓林，这位发帖人向上游新闻记者透露，他自认为做错题目的半数原因，可能是阅读材料中存在删减，而且他感觉出题者的要求“过于严格和深入”。对此，北京市房山区教委中学教育科的相关工作人员回应称，他们将会与出题方进行必要的沟通。
卢晓林。受访者供图
近日，一位网友在论坛上发帖透露，他发表在《中国青年作家报》上的一篇散文，竟然意外地被选入了北京市房山区初一上学期期末的语文考试试卷。这篇散文详细描述了小猫在他家经历的四次“来去”以及最终离去的情景。原文篇幅超过4000字，但在考试中，内容被大幅删减至1600字，同时，文章的原本立意也遭到了修改。这位网友指出，整体而言，试题的难度适中，然而，他却未能正确解答其中一半的题目。
7月2日，记者成功联络到了发帖的网友，这位青年作家名叫卢晓林。他目前就读于黑龙江大学，攻读创意写作专业的硕士学位。不久前，他在浏览一个网站时意外发现，自己的一篇文章被选入了语文课程的期末考试试卷。卢晓林透露，这篇文章名为《养猫记》，是他于2024年夏天创作的，并在同年12月3日刊登在了《中国青年作家报》上。记者在《中国青年作家报》的电子版上进行了检索，确认了该报在2024年12月3日确实发表了名为《养猫记》的散文。
记者观察了卢晓林提供的图片，发现北京市房山区在2024-2025学年度七年级上学期期末的语文考试中，第七大题是关于现代文阅读的内容，所采用的阅读材料是《猫来猫去》。该材料在结尾处特别标明，其内容源自卢晓林的作品。本阅读材料包含18、19、20三个问题，其中第19题是表格填写题，包含三个空格。第一个空格要求根据指定要求在文中找到相应句子；第二、第三个空格则需对人物内心活动进行总结描述；第20题是问答题，要求结合文章内容，阐述你对文章结尾处划线句子的理解。
阅读理解题（部分）。 网络图
卢晓林向记者透露，他在这三道题中遇到了一些问题。首先，第19题的第一个空填错了，因为他没有准确找到文中相应的句子。其次，对于第19题的第三个空，他选择了“同情”，然而正确答案却是“理解”。再者，第20题的答案与正确答案相比，遗漏了一半的内容。卢晓林还表示，第20题让他感到出题老师非常细致深入，竟然能从原文中挖掘出那么多对应点，而他在作答时并未考虑到这些。
卢晓林觉得，某些答案并非唯一，可以从不同层面去解读。然而，卢晓林也坦承，自己答错大半的原因可能在于试题对原文有所删减。“这些删减之处，使得文章的原本意图发生了变化。原本文章只是想表达对小猫的怀念之情，但考题却将话题引申至猫具有独立与自由的灵魂。”
对此事件，7月2日，记者拨通了北京市房山区教育局中学教育科的联系电话，就相关事宜进行了反映。工作人员回应称，他们将对此事进行调查，并与负责出题的部门进行交流。至于为何正确答案与作者的理解存在差异，该工作人员作出如下解释：“我们并非出题方。出题者选择这一主题的初衷，以及他们希望通过这一内容实现何种考试目标，都需要在全面了解具体情况后才能给出答复。””
