天津市实验中学滨海学校实现10年飞跃，教师分享教育成长感悟
在教育领域不断进步的潮流中，天津市实验中学滨海学校在过去十年里所发生的巨大变化备受关注。该校教师贾文亭，作为一位见证者大连市同乐中小企业商会，近期披露了他亲身经历的故事以及教育感悟，这使我们得以窥见该校的发展轨迹以及教育改革背景下师生双方发生的全新转变。
初来乍到 校园待兴
2015年，贾文亭通过公开选拔程序加入了新建成的天津市实验中学滨海学校。当时，该校规模尚小，高中年级仅设三个班级，共有学生90名。学校的基础设施较为简陋，正门不够显眼，办公室与教室的教学设施有待提升，校园内绿化不足，周边环境并无繁华之象。
十年蝶变 规模跃升
随着基础教育优质化提升的潮流，依托天津实验中学自身的优质教育资源，经过10年的发展，校园面貌焕然一新。学校规模扩大至62个教学班，容纳了3000多名学生的精品教育机构。校园基础设施得到了显著改善，教学设施完备，绿化覆盖率高，成为滨海新区教育领域的一颗耀眼明星。
教学探索 转变认知
贾文亭担任历史教师一职，在教学过程中观察到学生对于历史学习的认识存在不足，过分强调记忆。为了改变这一现状，他深入挖掘史料，精心编制学习方案，并充分利用天津地区的丰富历史资源，组织学生进行小组主题研究学习。经过多年的不懈努力，他成功培养了学生的历史思维能力，并实现了历史教学与实际生活的有效结合。
课改推动 教师成长
贾文亭通过教学实践深刻体会到了推动课程改革的关键性。学校从宏观层面着手，致力于促进教师的专业成长。在这样的背景下，教师们纷纷致力于成为教育家式的教育工作者。在过去十年间，学校不仅注重自身的进步，还将教师的发展与学生的全面进步紧密相连，成功实施了全方位的育人策略。
家校合作 共育共进
该校明确指出教育需依靠集体合作，并推崇学校与家庭之间的良好互动。学校实施了“100%导师制”，旨在使教师转变为家长的辅导者。为了增强教师在家教方面的指导技能，学校购买了相关书籍，并与专家以及杰出家长携手，共同构建了一个合作育人的网络。
教育生态 硕果累累
以“为学生终身卓越发展奠定坚实基础”为宗旨，学校与教师的不懈努力已收获显著成效。师生共同成长的历程，有力地证明了教育环境正逐步趋向完善，同时也彰显了学校在培养人才道路上的坚定决心。
这一系列变革与成就显现出我国教育发展的无限潜能。针对当前的教育背景，我们应思考如何采取创新途径以强化家校之间的协作？敬请各位在评论区发表见解，并期待您的点赞与文章分享。
