众多家长深信“补习定能取胜”，却忽视了孩子自主学习的潜能。事实上，即便不参加补习，也有不少孩子能够取得优异的学习成绩，这其中的核心因素在于自主学习能力。
自主学习的力量
存在一些学生，他们并非依赖押题秘籍或反复的复习资料，而是通过自学、回顾和反思来获得优异的成绩。以小李同学为例，他在中学时期并未参加过多的补习课程，仅凭自学能力成功考入了重点大学。这种自学能力使他们能够在学习过程中保持主导地位，而非过分依赖外部辅导。然而，目前许多学生及其家长陷入了补习的恶性循环，忽视了这种能力的培养。更多学习方法可参考www.wngjzx.com。
补课现状的迷失
目前，课外辅导市场异常繁荣，众多学生与家长纷纷卷入其中。部分学生在补课过程中承受巨大压力，一边努力一边感到沮丧，却自我安慰称其为“深度学习”。早年教师担心学生掉队而进行的补课，其本质已发生转变。家长们如同拉磨的驴，在补课的复杂套路中迷失方向，而学生们则如同投币机，投入越多，焦虑越深，效率越低。尽管投入了大量的资金和时间，但并未达到预期的效果。
不愿承认的现实
认可不参加课外辅导也能取得好成绩，对于众多家长和学生而言，这显得相当困难。这情形就好比购买了健身中心的年卡，目睹他人无需额外付费却能锻炼出成效，心中难免会感到焦虑。即便成绩的进步并不显著，投入了时间和金钱，人们也会产生一种“付出就有回报”的错觉。家长往往会认为自己已经竭尽全力，认为外部环境竞争激烈是原因。这种心态既妨碍了对自主学习能力的重视，也不利于学生的全面发展。
自主学习的典范
在小学阶段，我曾参加过一次数学培训班。在那次培训中，老师提出了一个关于如何将三个苹果分给两个小朋友的问题。有一个孩子在接下来的三年里并未在竞赛中获奖，但后来在学校的老师辅导下，以及通过自己不断刷题，成绩有了显著提升。这样的例子并不少见，它表明了依靠个人努力而非培训也能取得好成绩。真正的学霸在面对问题时，会首先思考其背后的逻辑，而非直接套用模板，这展现了他们自主学习的思维方式。他们更早地掌握了自主学习的能力，这为他们的未来发展打下了坚实的基础。
补课生的困境
长期依赖补课的学生在大学阶段失去老师监管后，其成绩往往出现下滑现象。以小张为例，他在高中时期通过补课取得了优异的成绩，但进入大学后，由于缺乏监督，不再频繁刷题和讲解模型，导致一个学期内有两门课程不及格。他们往往缺乏自主寻找书籍和独立思考的能力，只能依赖讲义，表现出较低的独立性。这种现象突显了补课可能带来的负面影响，不利于学生培养独立思考和自主学习的能力。
鼓励自主探索
学习的关键在于提升“思维能力”，这种能力无法依赖他人传授，必须自我磨砺。家长若希望孩子具备持久的学习动力，应当给予他们足够的时间和空间去“逐步成长”“深入思考”，即便犯错，也能从中汲取经验。最应受到鼓励的是那些不仅能够掌握课堂知识，还能主动探索的学生。教育应当重视培养学生的自主学习能力，而非过分依赖课外辅导。大家对于如何培养孩子的自主学习能力有何见解？欢迎点赞、分享本篇文章，并留下您的宝贵评论。
