2021-05-12 观看190 次
她,是一名乡村英语教师,驻守乡村12年;她,是一名心理健康教育教师,为许多孩子点亮了心灯;她,是一名家庭教育指导师,在家校之间架起了一座沟通的桥梁。她就是长子县第六中学校英语教师张娜。
2009年,怀揣人生梦想,经过层层选拔,张娜从数千人中脱颖而出,成为一名人民教师。从教伊始,她就把全部心血倾注到教育事业中,以校为家,坚守在教学第一线,在业务上始终把卓越作为目标,认真学习优秀教师成功的教学经验,积极参加各种竞赛,不断积累教学经验。多年来,她所带班的英语成绩每次都在全县名列前茅。
张娜非常喜欢和孩子们在一起,她说:“在陪伴他们成长的同时自己也在成长。”2014年的圣诞节,她收到一张最美的贺卡——撕下来的一张作文本纸,上半部分贴了8张漂亮的明星和卡通小贴画,下面整整齐齐写了几行字:英语老师您辛苦了!祝您平安夜快乐!我们可以做朋友吗?就是这一张不起眼的贺卡,让张娜认定那是她生命中最珍贵的礼物。
送贺卡的孩子叫强强,小时候发烧导致肌无力,全身肌肉逐年萎缩,智力受到影响,每次语文、数学考试成绩都是个位数。三年级新学期的第一节英语早自习,别的学生一会儿就能背下来26个英文字母,而他只能背下7个。她鼓励强强:“你真努力!这样的话,用不了四节课就能全背下来了。”听了她的话,强强笑了,从此这个孩子在她的课上活跃了起来,积极举手回答问题,尽管很多时候都是错的,但她依然鼓励强强。在她的爱和付出下,强强在期末考试中考了61分,整个人都变得乐观起来。
还有一次,强强摔倒了,张娜看到后赶紧跑过去想扶起他,结果强强甩开了她的手,硬生生地说:“不用!”然后自己倔强地爬起来,一瘸一拐走进了教室。那一刻她明白了,强强是个自尊心特别强的孩子,以后再碰到有人要去扶强强的时候,张娜都会大声说:“不用扶他,强强可厉害了,完全可以自己站起来。”她说:“每个孩子都想从内心证明自己并不是一个差孩子,别人做到的事情,他也可以做到。”
2016年,因工作调动,张娜回到了自己的母校——长子县第六中学校任教。全校560名学生,留守儿童居多,父母常年外出打工,照顾和教育孩子的担子便落在年迈的爷爷奶奶肩上,“隔代教育”的弊端是显而易见的。当看到一个个无助、彷徨、渴望被关爱的眼神时,她的眼眶湿润了,她该如何走进孩子们的内心,帮助他们走完这条崎岖而漫长的求学之路呢?经过思索、努力后,张娜考取了国家二级心理咨询师证书,在完成正常教学工作外,又挑起了学校心理健康教育的重担。她接触到很多心灵困惑的孩子,通过一次次交流、沟通、疏导和心理学绘画、心理学小游戏、鼓舞卡片、心灵格板等团体活动为他们排忧解难,使他们重新树立起学习和生活的信心。
一天,学校心理辅导室来了一名特殊的学生,她说:“老师,我感觉心里特别压抑,感受不到生活的快乐,经常想哭,看不到生活的希望。”听到这话后,张娜意识到孩子现在急需帮助。后来,通过心理辅导和家长沟通,让孩子发现自己的长处和优点,并渐渐地感受到家长、老师和同学对她的关心与关爱,把她从习得性无助中解救出来。慢慢地,这名学生变得开朗起来,毕业时她悄悄告诉张娜:“遇到您是我这辈子最大的幸运。”那一刻,她落下了幸福的眼泪。
在一次次的咨询和聊天中,张娜感受到许多农村家庭存在教育空白,她说:“让家长真正参与进来、成长起来,和他们共同培育出自信、乐观、坚强、有爱的孩子是我的愿望。”2018年,在市、县领导的大力支持下,长子县第六中学校成立了长子县第一家家校共育“父母学堂”。在她的倡导下,学校成立了家委会,采用家庭教育讲座、家长沙龙、读书会等家庭教育培训方式,组织家长每月开展两次家庭教育活动。家委会成立以来,各项活动从未间断,受到学生和家长们的追崇和喜爱。除此之外,她还走进市区的社区家长学校和一些小学开展公益讲座,让更多的家长在家庭教育上有所收获。疫情防控期间,她还加入了长治市教育局家校共育指导中心,录制家庭教育课程,帮助更多家长度过那段特殊而难忘的时期。
如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一丝阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗小小的螺丝钉,你是否永远坚守在你的岗位上?张娜时刻以这样的标尺来衡量自己。一分耕耘,一分收获。2020年,她荣获了“长治市最美巾帼志愿者”和“长治市最美教师”称号。她说:“所有的收获和荣誉不是结束,而是更好的开始。我愿为春风,抚慰每个孩子受伤的心灵;愿做灯塔,驱散每位家长心头的迷雾;愿为阳光,洒遍农村学校每一间教室,洒遍每一个乡村孩子的心田。”